張可

 

落紅不是無情物  化作春泥更護(hù)花

——記灌云縣關(guān)工委張可

【連網(wǎng)】　在灌云縣人們一提起張可，無不豎起大拇指稱贊他：“德高望重，是個(gè)好老頭！”大家之所以信任他、尊重他，不僅僅是因?yàn)樗惠呑咏虝恕⒅龅壬?，更重要的是他退而不休，師心不改，像一支燃燒的蠟燭，將光亮獻(xiàn)給下一代，把余熱奉獻(xiàn)給美好的和諧事業(yè)。

退而不休 以德育人

退休前，張可先后擔(dān)任過縣教育局局長、縣委黨校校長、縣人大社科文衛(wèi)委員會(huì)主任，一輩子都同教育工作打交道，可謂是桃李滿天下。1998年退休后，他并沒有割斷與教育工作的聯(lián)系，相反由于他對教育事業(yè)的特殊情結(jié)和培養(yǎng)教育青少年的責(zé)任感，他又義無反顧地到縣關(guān)工委工作，義務(wù)從事關(guān)心下一代工作。

15年來，他的足跡遍及機(jī)關(guān)、學(xué)校、企業(yè)、社區(qū)（村），為各類群體特別是青少年進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育123場，受教育人數(shù)3.6萬余人。他以豐富的文學(xué)、史學(xué)、哲學(xué)知識(shí)，講授五千年中華民族史、黨史，傳播現(xiàn)代文明知識(shí)和先進(jìn)思想道德修養(yǎng)，弘揚(yáng)愛國主義精神。無論是盛夏酷暑，還是數(shù)九寒天，只要宣傳單位相邀，他都隨叫隨到，從未失約。

2009年秋季一天，一所中學(xué)請他去作愛國主義教育講座，他因病正住院治療，但他二話沒說愉快地接受了邀請。那天下午，他騎著自己那輛老舊的自行車，冒著大雨按時(shí)趕到會(huì)場時(shí)，渾身衣服都濕透了，他全然不顧，精神抖擻地走上講臺(tái)，在場師生深受感動(dòng)。

言傳身教  以德服人

2008年2月，縣司法局慕名聘請張可擔(dān)任縣社區(qū)矯正管理教育服務(wù)中心和刑釋解教人員過渡性安置基地輔導(dǎo)員。從此，張可關(guān)心下一代工作又掀開了新的一頁。社區(qū)服刑人員、刑釋解教人員這些人因違法犯罪，均受到過刑法處罰或行政處罰，而這些人中大多數(shù)是失足青年，其中有一部人可以說是文盲、流氓加法盲，做好這些人的教育改造工作難度很大。為此。張可精心準(zhǔn)備，認(rèn)真編寫了講課教材。在一堂題為《人生沒有底稿，每天都是創(chuàng)新》的講座中，張可從“處理好創(chuàng)新奉獻(xiàn)與享受的關(guān)系，處理好欲望與理想的關(guān)系，處理好自己和他人的關(guān)系”三方面，闡述了人生的價(jià)值和意義。告誡青少年朋友，要珍惜過好每一天，激勵(lì)青少年要勇于創(chuàng)造、發(fā)展。張可的講座，如敘家常，娓娓道來，沒有華麗的詞藻，語言樸實(shí)、真誠；沒有空洞的說教，典故、事例信手拈來。他的講座雖言簡意賅，卻蘊(yùn)藏著深刻的哲理和豐富的內(nèi)涵，讓人如沐春風(fēng)，如浴春雨，蕩滌心胸，發(fā)人深省。在長達(dá)兩個(gè)半小時(shí)的講座中，張可始終保持當(dāng)年做老師的習(xí)慣，面帶微笑，站著授課，和學(xué)員交流，讓人和藹可親。從2008年至今，張可共為社區(qū)服刑人員、刑釋解教人員授課71場，累計(jì)受教育人數(shù)達(dá)3650人，其中失足青少年348人。

為強(qiáng)化教育效果，近幾年來，張可還將自己創(chuàng)作的300余冊價(jià)值7000余元的《拙人軒文選》系列叢書，無償贈(zèng)送給失足青少年閱覽，陶冶他們的思想情操。

悉心關(guān)愛  以情感人

為做好對失足青少年的教育、改造、挽救、轉(zhuǎn)化工作，近年來，張可在縣司法局、縣關(guān)工委支持下先后與16名無家可歸、無親可投、無業(yè)可就的“三無”失足青少年簽訂幫教協(xié)議書，對失足青少年在思想上關(guān)心、精神上鼓勵(lì)、生活上照顧、工作上支持、規(guī)章制度上從嚴(yán)，增強(qiáng)了他們的悔罪意識(shí)、法制意識(shí)、勞動(dòng)意識(shí)。張可不僅同他們交朋友，談理想、話人生，進(jìn)行思想交流教育，提升他們的思想境界，而且?guī)椭麄兘鉀Q在生活、教育、就業(yè)等方面的各種困難。近五年來，張可先后拿出5000余元資金，幫扶“三無”失足青少年。16歲的社區(qū)服刑人員王某，從小因父母離異，一直隨祖父母生活。后祖父母相繼去世，王某的生活無依無靠，成了沒人管的孩子，初一就輟學(xué)流落社會(huì)，后因參與盜竊被判緩刑。張可將王某列為幫教對象后，不僅同他談心，依法、依情、依理進(jìn)行教育，逐步改變了王某對人生的看法，而且還多次到王某家中看望，冬天天冷，他送去羽絨服、被子，夏天天熱，他送去電風(fēng)扇、蚊帳......他還配合王某所在的社區(qū)，協(xié)調(diào)民政部門為王某辦理低保。后張可又資助王某參加縣陽光技校舉辦的電焊工培訓(xùn)，王某憑借掌握的技能，目前順利地找到了一份工作，走上了改邪歸正、自食其力的道路。類似王某這樣的事例，在張可身上不勝枚舉。

落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。張可用他的拳拳愛心和無私奉獻(xiàn)精神，展現(xiàn)了新時(shí)期一名共產(chǎn)黨員的高尚情懷。

 

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