別拿顯微鏡看孩子

【連網(wǎng)】（周禮）可以說，每一位父母都有望子成龍、望女成鳳的心里，都希望自己的孩子出類拔萃，然而，由于各方面的因素，孩子身上總是存在許多這樣或那樣的問題，父母一廂情愿地認(rèn)為，只要幫孩子改掉這些缺點(diǎn)或毛病，孩子就能出人頭地，功成名就。

之前，我也曾有過這樣的想法，我總是特別在意孩子的一言一行，哪怕是很小的瑕疵，我也看得一清二楚。很快，我發(fā)現(xiàn)女兒身上存在著一大堆毛病，比如：注意力不集中，做事馬虎，沒有恒心，膽小，懶惰，吃飯不洗手，起床不疊被子，愛發(fā)脾氣等。對(duì)于女兒的這些毛病，起初我還能認(rèn)真地教導(dǎo)，但時(shí)間長(zhǎng)了，我也漸漸失去了耐心，不是橫加指責(zé)，就是挖苦諷刺。負(fù)面影響是一件十分可怕的事，隨著女兒缺點(diǎn)的不斷累積，我的眼里除了憤怒就是不滿，她離我的期望越來越遠(yuǎn)，而女兒也覺得自己一無是處，開始變得不可理喻。這時(shí)我才猛然發(fā)現(xiàn)，拿“顯微鏡”看孩子，能照出孩子的缺點(diǎn)，但也能照出孩子的自卑。

隨后，我放下了“顯微鏡”，拿起了“放大鏡”，我不再刻意尋找孩子身上的缺點(diǎn)，也不再指責(zé)孩子犯下的錯(cuò)誤，而是努力尋找孩子身上的閃光點(diǎn)，并將它一倍一倍地放大，讓孩子從中體會(huì)到自己的價(jià)值，體會(huì)到成功的快樂。比如，孩子的字寫得很糟糕，我就專挑其中一兩個(gè)寫得好的字進(jìn)行評(píng)價(jià)，并對(duì)孩子說，如果所有的字都像這兩個(gè)字一樣漂亮，那該多好啊；當(dāng)孩子的畫畫得好時(shí)，我就不失時(shí)間地夸贊說，不錯(cuò)啊，如果堅(jiān)持下去，我女兒也能成為大畫家……我發(fā)現(xiàn)，在我的贊賞和鼓舞之下，孩子身上的缺點(diǎn)越來越少，臉上的笑容越來越多。原來，信心才是孩子前進(jìn)的驅(qū)動(dòng)力。莊子說：“哀，莫大于心死。”只要孩子的信心不倒，再大的困難，他們也能克服，再多的缺點(diǎn)，他們也能改正。

通過這兩個(gè)育兒過程中的小插曲，我終于明白了，用“顯微鏡”只能照出孩子的自卑，而“放大鏡”才能幫助孩子找回自信。父母要學(xué)會(huì)接受孩子的不完美，畢竟“人無完人，金無足赤”，更何況孩子在很多方面都不成熟，犯一些低級(jí)錯(cuò)誤在所難免，孩子身上有些缺點(diǎn)和不足，這是很正常的事，父母不必大驚小怪，要以平常心對(duì)待。所謂“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”，再優(yōu)秀的孩子身上也有缺點(diǎn)，相反再頑皮的孩子身上也會(huì)有優(yōu)點(diǎn)。因此，父母應(yīng)該放下“顯微鏡”，拿起“放大鏡”，多關(guān)注孩子的優(yōu)點(diǎn)，少指責(zé)孩子的缺點(diǎn)，這樣孩子就會(huì)越來越自信，越來越優(yōu)秀。

法國著名雕塑家羅丹曾說：“生活中從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”我想說孩子身上也不缺少優(yōu)點(diǎn)，而是我們家長(zhǎng)不善于發(fā)現(xiàn)。如果用欣賞的目光去看孩子，興許你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來自己的孩子也很棒。

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