“春風(fēng)花語(yǔ)”來(lái)上課！這個(gè)學(xué)校的思政課越上越“美”

【連網(wǎng)】龍虎網(wǎng)訊 (通訊員 許天穎 記者 王緣) “一花一葉一世界，一草一木總關(guān)情。愛(ài)花的人，更要好好的愛(ài)這個(gè)世界。”一間充滿著馥郁芬芳的課堂，學(xué)生可以邊賞花、邊上課，這樣一堂將傳統(tǒng)文化教育、美育和思想道德教育別樣融合的插花課程，讓學(xué)生們又新鮮又陶醉。5月20日，由南京農(nóng)業(yè)大學(xué)首批全國(guó)高校“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室的老師為學(xué)生們傳授插花技術(shù)和插花文化，一堂“春風(fēng)花語(yǔ)潤(rùn)桃李”的插花公開(kāi)課，吸引了來(lái)自各個(gè)學(xué)院的學(xué)生參加。

教育部首批教師“雙帶頭人”工作室黨支部成員、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝學(xué)院觀賞園藝學(xué)房偉民教授為來(lái)自不同學(xué)院的學(xué)生展示中式插花。房偉民說(shuō)：“插花興盛于我國(guó)唐代，人們常以花卉寓意人倫品格，認(rèn)為花有花德，以花明志，用花進(jìn)行人倫教化。如梅之傲雪凌霜、蘭之高潔典雅、竹之虛懷若谷、菊之悠然隱逸，都象征著文人雅士及革命人士堅(jiān)貞高潔的品格。”

插花講究色彩、畫理之美。東方插花多崇尚自然之美、線條之美，色彩淡雅，講究留取空白。而西方插花則講究色彩和數(shù)理幾何造型……指導(dǎo)老師娓娓道來(lái)，現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)插花的同學(xué)聽(tīng)得津津有味。

在工作室老師手把手的演示指導(dǎo)下，來(lái)自園藝學(xué)院的2019屆畢業(yè)生耿紅凱完成了自己的插花作品。在他看來(lái)，插花是對(duì)創(chuàng)造者思想的一種表達(dá)，月季代恩師，紅掌寓學(xué)生，鋪陳的月季如知識(shí)之源、如春泥般護(hù)花，引領(lǐng)學(xué)生汲取豐厚營(yíng)養(yǎng)，自由揮灑，奮發(fā)向上。“教誨如春風(fēng)，師恩似海深”，在畢業(yè)季到來(lái)之際，他也將自己親手制作的插花作品送給恩師表達(dá)感激之情。

據(jù)悉，2018年6月，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)啟動(dòng)了“雙帶頭人”培育工程，并開(kāi)展了“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室建設(shè)工作，首批遴選支持了8個(gè)工作室進(jìn)行建設(shè)。南京農(nóng)業(yè)大學(xué)黨委書記陳利根教授告訴記者，學(xué)校黨委高度重視“雙帶頭人”工作室建設(shè)，堅(jiān)持遴選優(yōu)秀的“領(lǐng)頭雁”，加強(qiáng)對(duì)雙帶頭人的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。學(xué)校希望以此作為學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)的重要抓手。要積極探索符合立德樹(shù)人內(nèi)在要求，符合師生黨建思政工作規(guī)律，符合農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)科優(yōu)勢(shì)特色，可示范可推廣的工作體制機(jī)制，以黨建為師資隊(duì)伍建設(shè)領(lǐng)航，為立德樹(shù)人“鑄魂”。

工作室如何建設(shè)?南京農(nóng)業(yè)大學(xué)黨委組織部部長(zhǎng)、教師工作部部長(zhǎng)吳群教授說(shuō)，“雙帶頭人”工作室，要突出黨建引領(lǐng)，做好“黨建+”，以各種積極有效的教育形式和工作方式，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，把黨組織的領(lǐng)導(dǎo)力和組織力轉(zhuǎn)化為推進(jìn)中心工作的強(qiáng)大動(dòng)力，帶動(dòng)黨建和思想政治工作雙提升，做到黨建和業(yè)務(wù)工作雙融合，推進(jìn)黨員教師把黨建的根扎下去，讓育人的成效綻放出來(lái)。

南京農(nóng)業(yè)大學(xué)觀賞茶學(xué)專業(yè)教師黨支部在2018年入選為該校首批全國(guó)高校“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室，支部黨員長(zhǎng)期活躍在教育教學(xué)第一線、花卉產(chǎn)業(yè)精準(zhǔn)扶貧工作第一線。本期花藝課程“春風(fēng)花語(yǔ)潤(rùn)桃李”，將德育、美育與課程改革互促共進(jìn)，將黨建工作與思政教育深度融合，將理論培育與實(shí)踐引導(dǎo)根本統(tǒng)一。

據(jù)介紹，本次活動(dòng)是南京農(nóng)業(yè)大學(xué)與“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室在教育載體創(chuàng)新系列活動(dòng)的第一站，其他工作室也即將結(jié)合業(yè)務(wù)工作和教學(xué)實(shí)踐實(shí)際開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。

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