【連網(wǎng)】教師簡介:高維寶,英語高級教師,新海實(shí)驗(yàn)中學(xué)延安校區(qū)九年級主任。市學(xué)科帶頭人,市優(yōu)秀教育園??;省優(yōu)質(zhì)課一等獎、省優(yōu)秀青年教師、省教改先進(jìn)個人獲得者;曾獲市教師技能大賽一等獎、市百名教學(xué)能手、市基礎(chǔ)教育先進(jìn)個人、市教學(xué)先進(jìn)個人、市521高層次人次等榮譽(yù)稱號;市命題專家?guī)斐蓡T。
中考的腳步已漸漸向我們走來,要取得好成績,固然靠平時知識的積累,技能的培養(yǎng),但臨場發(fā)揮也很重要??v觀我市歷年來的中考英語試題,總的趨勢體現(xiàn)為“四個更加”:一是更加注重知識的全面性,要求考生有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識;二是更加注重能力立意,尤其是注重學(xué)生綜合能力的考查;三是話題生活氣息更加濃厚,重視對學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng);四是更加體現(xiàn)新課程的要求,要求考生能適應(yīng)現(xiàn)代社會的發(fā)展和要求。
那么如何通過短時間的復(fù)習(xí)而做到事半功倍?如何在英語復(fù)習(xí)的最后階段做到有條不紊?如何在中考中獲得滿意的分?jǐn)?shù)? 下面,結(jié)合多年的中考復(fù)習(xí)感悟,談幾點(diǎn)看法。
緊扣書本,基礎(chǔ)知識要吃透
我市中考命題的依據(jù)是課程標(biāo)準(zhǔn)和市中考說明,而其“根”是牛津版的六本英語教材。因此,要扎扎實(shí)實(shí)地做好書本知識的復(fù)習(xí),回歸課本,每天堅(jiān)持按計(jì)劃復(fù)習(xí)課本知識,勤記單詞、詞組、句型的要點(diǎn),注重基礎(chǔ)詞匯、詞組、常用句型的過關(guān)。但絕對不能簡單地“過”課本,要學(xué)會理清知識之間的聯(lián)系。例如在復(fù)習(xí)到動詞put時,就應(yīng)該想到和它有關(guān)的短語有put away, put out, put on, put in, put up, put off 等,在復(fù)習(xí)中要徹底搞清楚他們之間的聯(lián)系和區(qū)別。
專題歸類,分類知識要系統(tǒng)
語法題在中考中占的比例還是很大,但是單純的“語法題”已經(jīng)很少,“語境題”越來越多,主要考查語言知識在語境中的運(yùn)用,答題時如果忽視語境,就很容易答錯,這就要求我們能根據(jù)上下句和對句子的理解,對基礎(chǔ)語法進(jìn)行靈活運(yùn)用。
強(qiáng)化訓(xùn)練,能力洼地要掃平
在中考總復(fù)習(xí)中,要有針對性的進(jìn)行題型的強(qiáng)化訓(xùn)練。下面,我就其中最讓同學(xué)們頭疼的三個方面談一點(diǎn)建議:
其一、聽力部分——精聽與泛聽的有機(jī)結(jié)合,聽力訓(xùn)練時,要注意帶著問題去聽,邊聽邊記,努力捕捉重要細(xì)節(jié),抓住材料的主要內(nèi)容和主題思想,要注意“拐彎題”,也就是我們通常所說的陷阱題的靈活解答。
其二、閱讀部分——習(xí)慣和能力的同步提高。提高閱讀能力的最有效辦法是進(jìn)行廣泛的課外閱讀,選擇不同文體和不同題材文章,培養(yǎng)自己的語感和良好的閱讀習(xí)慣,豐富知識。同時,要注意自我進(jìn)行有效的閱讀方法訓(xùn)練,例如,注意英語中首句點(diǎn)題的表達(dá)習(xí)慣等。
其三、書面表達(dá)——要使自己具有較強(qiáng)的寫作能力,首先應(yīng)該熟讀和背誦一些句型和短文。采用循序漸進(jìn)、靈活多樣的練習(xí)方式,從根據(jù)提示詞寫單句開始,到寫單句,然后到寫幾句話,最后到寫流利的文段。在寫完后,一定要進(jìn)行細(xì)致的檢查,包括單詞拼寫是否正確,時態(tài)使用是否得當(dāng),人稱的確定是否合適,句型句式是否恰當(dāng),分段是否合理,字?jǐn)?shù)是否符合要求,最后特別要注意的是書寫是否工整。
規(guī)范答題,既會題目要做對
首先,仔細(xì)審題,看清要求。在答題前,考生要仔細(xì)閱讀題目和要求,抓住要點(diǎn),切忌出現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)答題現(xiàn)象。
其次,卷面要整潔,字體要規(guī)范整潔,給閱卷教師以賞心悅目的感覺,這樣,在印象分上不至于吃虧。
最后預(yù)祝同學(xué)們:戰(zhàn)中考無問西東,奪佳績不負(fù)芳華。Good luck!
莊婷婷 整理