“愛(ài)心媽媽”用愛(ài)守護(hù)“折翼的天使”

【連網(wǎng)】（記 者 張晶晶 實(shí)習(xí)生 顧洪闖）1月15日上午9時(shí)許，記者驅(qū)車(chē)沿著港城大道來(lái)到市開(kāi)發(fā)區(qū)天山路，拐進(jìn)一條小巷，百米開(kāi)外便是連云區(qū)博愛(ài)康復(fù)中心。走進(jìn)該中心，世界在這里仿佛一下子安靜了下來(lái)，沒(méi)有了大街上的喧囂和熱鬧。

盡管康復(fù)中心已經(jīng)放假，但院長(zhǎng)朱金霞和她的特教老師們?nèi)匀辉跒楹⒆觽兠β抵?ldquo;雖然孩子們放寒假了，但我們一刻都不能放松，還得在年前逐一對(duì)學(xué)校里的孩子進(jìn)行家訪，詳細(xì)了解一些腦癱兒童的康復(fù)訓(xùn)練情況。”

話語(yǔ)間，我們走進(jìn)了朱金霞的辦公室，看見(jiàn)墻上掛了十多面錦旗。“這些都是來(lái)這兒康復(fù)孩子的家長(zhǎng)送的，這只是一小部分，還有很多都收起來(lái)了。”朱金霞深知自己肩上的責(zé)任之重，正是“一切為了孩子”的信念，讓她幾乎沒(méi)有正常的上下班時(shí)間。

“學(xué)校里的孩子以腦癱、孤獨(dú)癥和綜合殘疾居多，大部分喪失了生活自理能力。”朱金霞說(shuō)道，特殊兒童雖然看著好像不懂我們的思想，其實(shí)他們心里很清楚，只是不會(huì)表達(dá)。她告訴記者，和正常孩子相比，他們更敏感、脆弱，也更渴望得到關(guān)注。

提起最初創(chuàng)辦兒童康復(fù)中心的緣由，朱金霞的眼圈微微有些發(fā)紅，“當(dāng)初是因?yàn)槲业呐畠海彩莻€(gè)腦癱患兒。”為了讓女兒取得更好的治療效果，為了降低治療費(fèi)用，她自學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)，親自為她進(jìn)行康復(fù)治療。在她的堅(jiān)持下，女兒在人們驚訝的目光中一天天長(zhǎng)大。從原來(lái)說(shuō)話不清楚，到學(xué)會(huì)了跟人正常交流；從原來(lái)坐都坐不穩(wěn)，到能站能坐。

看到女兒一天天好轉(zhuǎn)，朱金霞萌發(fā)了在本地開(kāi)辦一家腦癱兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)的想法。2010年，她拿出了家中做生意的積蓄，租房子辦起了連云區(qū)第一家腦癱兒童康復(fù)中心—————博愛(ài)康復(fù)中心。

經(jīng)過(guò)兩次搬家，如今的博愛(ài)康復(fù)中心坐落于連云港經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)。中心建筑面積2000平方米，設(shè)有12個(gè)分工不同但又通力合作的醫(yī)療、教育康復(fù)小組。

在連云區(qū)康復(fù)中心，像朱金霞一樣默默奉獻(xiàn)的專(zhuān)業(yè)兒童康復(fù)治療師和特殊教育老師還有18人，對(duì)于特教老師們來(lái)說(shuō)，他們既是老師，又是親人，他們都有一個(gè)共同的信念，那就是一切為了孩子。

在平時(shí)的授課過(guò)程中，老師們的每一個(gè)細(xì)節(jié)都表達(dá)得清清楚楚。“在與孩子們接觸的過(guò)程中，朱金霞和特教老師們漸漸走進(jìn)了孩子們的內(nèi)心世界，也看到了孩子們身上的寶貴品質(zhì)，他們就像‘折翼的天使’，時(shí)常讓老師感動(dòng)。”

如今，在一對(duì)一的康復(fù)治療下，這些腦癱兒童學(xué)習(xí)走路、吃飯、講話等日常生活技能。朱金霞的努力得到了家長(zhǎng)、社會(huì)的高度認(rèn)可和相關(guān)部門(mén)的關(guān)注，先后被評(píng)為區(qū)級(jí)、市級(jí)、省級(jí)貧困兒童康復(fù)救助定點(diǎn)機(jī)構(gòu)，被江蘇省殘聯(lián)評(píng)為優(yōu)秀殘疾人之家，被連云區(qū)評(píng)為最美大家庭，還榮獲“我身邊的道德模范市民”“江蘇好人”等稱(chēng)號(hào)。

“資金一直是我們這里最大的困難。”談及康復(fù)中心的困難，朱金霞直言不諱。針對(duì)0—7歲腦癱患兒，政府會(huì)為符合條件的患兒給予補(bǔ)貼，但因?yàn)檠a(bǔ)貼都是每半年、一年才撥付一次，先期的費(fèi)用，再加上房租、水電、人員工資等各種開(kāi)銷(xiāo)，朱金霞常常入不敷出。

“我曾經(jīng)想要放棄，但是看到這些孩子通過(guò)接受康復(fù)訓(xùn)練，一步步過(guò)上正常的生活，家長(zhǎng)們因此有了生活的希望，我心中便有一萬(wàn)個(gè)舍不得。”新一年，朱金霞表達(dá)了自己的意愿，“希望康復(fù)中心的孩子能夠?qū)W會(huì)獨(dú)立，盡快融入社會(huì)；也期望社會(huì)少一些偏見(jiàn)，一方面能接納孩子們接受正規(guī)的教育，另一方面也希望有更多的人投身特教事業(yè)，和她一起努力共同呵護(hù)‘折翼的天使’健康成長(zhǎng)。”

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