【連網】 為了全面提升普通學校融合教育資源中心專兼職教師專業素養，積極推進融合教育，保障適齡殘疾兒童少年接受義務教育的權利，進一步促進融合教育的高質量發展，4月22日，海州區教育局主辦的“融合教育的理論與實踐”專題培訓活動在蘇光中心小學舉行。
中國殘聯智庫專家、南京特殊教育學院教授何侃、區融合教育資源指導中心副主任開宜萍進行指導培訓。區教育局副局長徐艷、區教育局基教科科長姜先亮、全區融合教育資源學校校長老師共近100人參加了本次培訓活動。
培訓開班儀式活動中，蘇光小學田衛東校長致歡迎辭，徐艷、姜先亮為參與此次培訓活動的全體老師做了部署，進一步凝聚共識，統一了全區融合教師思想認識。蘇光中心小學副校長喬以東從融合教育教師團隊建設、校園融合教育氛圍營造、校園幫扶機制構建、“送教上門”服務開展等方面進行了融合教育辦學經驗分享，讓大家對融合教育有了一個更深刻的認識。
在此次培訓活動中，蘇光中心小學資源中心焦燕老師執教《得數是6的加法》，精心設計課堂環節，注重集體教學與個別化教學有機結合，凸顯了融合教育的特點，受到了與會專家和老師的一致好評。
南京特殊教育學院何侃教授對焦燕老師的課堂教學進行點評，一針見血、入木三分，既有針對性又有操作性。
何侃教授還以《融合教育的理念與實施策略》為題給大家帶來了精彩講座，具體在教學的組織、教學的方式、教學的方法、教學的調整等方面，深入淺出、有理有據，既有理論高度又有實踐深度，有效解決了一直困擾老師們“課堂教學調整、按需施教”的問題。
此次培訓活動內容豐富、貼近實際、針對性強，既有專題講座又有經驗介紹，將融合教育理論知識與實踐相結合，切實提高了我區融合教育教師的專業素養，為我區融合教育發展奠定基礎，達到了“深化融合教育理念、提升教師業務能力”的初衷。（記者 張曉敏 通訊員 盧月）
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