【連網(wǎng)】 □ 袁春梅 徐譽(yù)寧 文/圖
6月6日，陰有小雨，高考前最后一天。
清晨，窗外小雨滴滴答答，柔和的雨聲、宜人的氣溫，讓人總有賴床的沖動(dòng)。但是，曹媛還是早早地醒來，作為新海高級(jí)中學(xué)高三（24）班的班主任，她今天要給孩子們上考前最后一課。簡(jiǎn)單洗漱、匆匆吃完早飯，曹媛便出了家門。
7時(shí)35分，清脆的上課鈴聲響起。身著紫色T恤校服的曹媛，邁著輕松的步伐走進(jìn)教室。一如往常的她拿出提前準(zhǔn)備好的高三政治課最后一講課件資料，給孩子們進(jìn)行最后的考前輔導(dǎo)。
清晨的小雨，讓整個(gè)校園涼爽了很多，盡管靠陽臺(tái)的窗戶都被打開，但教室里還略有些熱。講課之前，細(xì)心的曹媛踮起腳，又打開了教室門上面的窗戶通風(fēng)。
課堂時(shí)間被曹媛安排得非常緊湊，這節(jié)課，從考試注意事項(xiàng)到答題技巧，從答題步驟到審題方法，她逐一娓娓道來。
“全班54個(gè)學(xué)生，都像我的孩子一樣，好多人從高一開始就是我?guī)У摹?rdquo;上最后一課，曹媛的內(nèi)心是激動(dòng)的、不舍的，她對(duì)學(xué)生千叮嚀萬囑咐，就像對(duì)待自己的孩子一樣。
人生的路很漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。曹媛內(nèi)心深處放心不下，總想在最后一課，把想說和該說的話，再做一個(gè)系統(tǒng)的交代。但是，曹媛不能表現(xiàn)得很緊張，她想讓孩子們保持平常心，不想讓孩子考前情緒波動(dòng)太大。
“最后的這點(diǎn)時(shí)間，你們同平常一樣就行，不能太放松，更不要太緊張，專心做好眼前事，不要過多考慮結(jié)果。”語音剛落，坐在第一排的一位女生站了起來。
“感謝老師三年來的陪伴，這是我們給您準(zhǔn)備的小禮物。老師，我們愛您！”班長(zhǎng)侯清竹伸出雙手給老師遞上精美的書簽，全班所有學(xué)生都向老師投去感激的目光。
就在這一剎那，曹媛顯然是被驚喜到、感動(dòng)到了。她的眼眶瞬間濕潤(rùn)，但是，她咬咬嘴唇，很快轉(zhuǎn)為鎮(zhèn)定，可以說是“故作鎮(zhèn)定”。
“兩年的朝夕相處，我們一起努力、一起奮斗，一起拼搏。老師見證了每位同學(xué)的成長(zhǎng)。也相信大家只要保持好心態(tài)，最后都能考出好成績(jī)。這個(gè)書簽老師會(huì)珍藏著，看到它就會(huì)想到我們這個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的24班。”
課后，曹媛跟我們說，其實(shí)，那一刻她非常感動(dòng)，淚水就快“蹦”出來了，但她不想搞得太煽情、太傷感，怕影響孩子們的情緒。
“之前百日誓師、畢業(yè)典禮、合影留念學(xué)校都已經(jīng)安排過了，考前最后一節(jié)課不安排告別祝福儀式了，主張一切回歸平靜，留出充足的時(shí)間給學(xué)生答疑。”曹媛告訴我們，這個(gè)時(shí)候，最好的方式就是讓學(xué)生們平靜地進(jìn)入考試狀態(tài)。
其實(shí)，在曹媛的心里，她早已準(zhǔn)備好了許多臨別贈(zèng)言和臨別祝福，等待考試結(jié)束之后再和學(xué)生們說。
最后一課，其實(shí)是三節(jié)課的時(shí)間。在第三節(jié)課，曹媛給學(xué)生們發(fā)放準(zhǔn)考證、學(xué)生檔案袋、用于填報(bào)志愿的動(dòng)態(tài)口令、致考生家長(zhǎng)的一封信等重要資料。
一邊發(fā)放這些資料，曹媛一邊拿出自己之前做的筆記，一一和孩子們交代相關(guān)事項(xiàng)，包括考前注意事項(xiàng)、考場(chǎng)位置及考試過程中若遇見突發(fā)情況如何求助等信息。最后，曹媛在黑板上，留下五門任課老師的電話，叮囑孩子，有任何問題都可以隨時(shí)聯(lián)系老師。
望著即將奔赴考場(chǎng)的學(xué)生們，曹媛既期待又不舍。
“看著他們，我覺得自己就像鳥兒的媽媽，看著自己即將振翅高飛的孩子們，既希望他們飛得更高，又有些依依不舍。但不管怎么樣，是雄鷹就一定要展翅高翔，我希望這些孩子能夠考出好成績(jī)，飛得更高、更遠(yuǎn)。”
